Dabei wurde die Spielidee, der erkennbare Bezug zu einem Thema des Religionsunterrichts in diesem Schuljahr (Judentum, Paulus und die ersten Christen, Evangelisch/ Katholisch, Kirchenjahr), sowie Spielplan und Spielpraxis bewertet.
Die fantasievollen Ideen reichten von Religionopoly, Reli-Rallye und Osterlauf, über Halleluja-Spiel bis hin zur Schatzsuche der Religionen.