Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten

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Addition (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne die Summe (im Kopf): 111 + 109

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Die korrekte Antwort lautet:
111 + 109 = 220

Addition (schriftlich)

Beispiel:

Berechne die Summe schriftlich: 12019 + 18528

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Die korrekte Antwort lautet:
12019 + 18528 = 30547

Schriftliche Rechnung:
1 2 0 1 9
+ 1 8 5 2 8
1 1
30547

Subtraktion (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne die Differenz (im Kopf): 304 - 156

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Die korrekte Antwort lautet:
304 - 156 = 148

Subtraktion (schriftlich)

Beispiel:

Berechne die Differenz schriftlich: 38053 - 14109 - 4869

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Die korrekte Antwort lautet:
38053 - 14109 - 4869 = 19075

Schriftliche Rechnung:
38053
- 1 4 1 0 9
- 4 8 6 9
1 1 1 2
19075

Multiplikation (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne das Produkt (im Kopf): 2 ⋅ 19

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Die korrekte Antwort lautet:
2 ⋅ 19 = 38

Multiplikation (schriftlich)

Beispiel:

Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 18 ⋅ 434

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Die korrekte Antwort lautet:
18 ⋅ 434 = 7812

Schriftliche Rechnung:

18⋅434
72
54
72
1
7812

Division (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne den Quotienten im Kopf: 306 : 17

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Die korrekte Antwort lautet:
306 : 17 = 18

Division (schriftlich)

Beispiel:

Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 7701 : 17

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Die korrekte Antwort lautet:
7701 : 17 = 453

Schriftliche Rechnung:

7701:17=453
- 6 8
90
- 8 5
51
- 5 1
0

Min bzw. Max einer Summe

Beispiel:

Verteile die sechs Ziffern 2, 3, 8, 6, 1, 9 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am größten wird.
Berechne dann diese Summe.

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Wir sortieren zuerst die Ziffern in absteigender Reihenfolge:

9, 8, 6, 3, 2, 1

Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst große Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden größten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden kleinsten Ziffern stehen.

Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.

Wir verteilen also die Ziffern in absteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
962 + 831 = 1793

Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)

Beispiel:

Was muss in das Kästchen?
34 : ⬜ = 17

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34 : ⬜ = 17

Wenn man 34 durch das Kästchen teilt, erhält man 17. Also muss doch ⬜ ⋅ 17 = 34 gelten.

Man muss somit 34 durch 17 teilen um das Kästchen zu erhalten:

⬜ = 34 : 17 = 2

Das Kästchen muss also 2 sein, denn es gilt: 34 : 2 = 17

Rückwärtsrechnen verbal

Beispiel:

Wie viel muss man von 27 subtrahieren, um 23 zu erhalten?

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"Wie viel muss man von 27 subtrahieren, um 23 zu erhalten?" bedeutet ja:

27 - ⬜ = 23

Wenn man von 27 das Kästchen subtrahiert, erhält man 23. Also muss doch das Kästchen gerade der Unterschied zwischen 27 und 23 sein.

Somit gilt:
⬜ = 27 - 23 = 4

Das Kästchen muss also 4 sein, denn es gilt: 27 - 4 = 23

Anwendungen

Beispiel:

Gertrude möchte einen Kindergeburtstag auf der Bowlingbahn mit richtig vielen Gästen feiern. Dazu möchte sie 8 Mädchen und 4 Jungs aus ihrer Klasse einladen. Außerdem stehen noch 2 Kinder aus dem Sportverein und 1 von der Jugenkapelle des Musikvereins auf der Gästeliste. Nach dem Bowling soll dann ihr Vater alle Kinder zu ihr nach Hause fahren. Wie oft müsste ihr Vater fahren, wenn er immer 4 Kinder im Auto mitnehmen kann?

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Wir berechnen erst die Summe aus der Aufgabe:

1 + 8 + 4 + 2 + 1
= 16

Jetzt muss diese Summe noch durch 4 geteilt werden: 16 : 4 = 4

Die Anzahl der Fahrten des Vaters ist also 4