Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten
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Addition (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Summe (im Kopf): 549 + 289
549 + 289 = 838
Addition (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Summe schriftlich: 48553 + 37821 + 14813
48553 + 37821 + 14813 = 101187
Schriftliche Rechnung:
| 4 | 8 | 5 | 5 | 3 | |
| + | 3 | 7 | 8 | 2 | 1 |
| + | 1 | 4 | 8 | 1 | 3 |
| 1 | 2 | 2 | |||
| 1 | 0 | 1 | 1 | 8 | 7 |
Subtraktion (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Differenz (im Kopf): 312 - 142
312 - 142 = 170
Subtraktion (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Differenz schriftlich: 22401 - 3515 - 2207 - 2432
22401 - 3515 - 2207 - 2432 = 14247
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 2 | 4 | 0 | 1 | |
| - | 3 | 5 | 1 | 5 | |
| - | 2 | 2 | 0 | 7 | |
| - | 2 | 4 | 3 | 2 | |
| 1 | 1 | 1 | 2 | ||
| 1 | 4 | 2 | 4 | 7 |
Multiplikation (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne das Produkt (im Kopf): 4 ⋅ 11
4 ⋅ 11 = 44
Multiplikation (schriftlich)
Beispiel:
Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 254 ⋅ 748
254 ⋅ 748 = 189992
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 5 | 4 | ⋅ | 7 | 4 | 8 | ||
| 1 | 7 | 7 | 8 | |||||
| 1 | 0 | 1 | 6 | |||||
| 2 | 0 | 3 | 2 | |||||
| 1 | 8 | 9 | 9 | 9 | 2 |
Division (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne den Quotienten im Kopf: 25 : 5
25 : 5 = 5
Division (schriftlich)
Beispiel:
Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 27391 : 91
27391 : 91 = 301
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 7 | 3 | 9 | 1 | : | 9 | 1 | = | 3 | 0 | 1 | ||
| - | 2 | 7 | 3 | ||||||||||
| 0 | 9 | ||||||||||||
| - | 0 | ||||||||||||
| 9 | 1 | ||||||||||||
| - | 9 | 1 | |||||||||||
| 0 |
Min bzw. Max einer Summe
Beispiel:
Verteile die sechs Ziffern 9, 1, 8, 3, 6, 4 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am größten wird.
Berechne dann diese Summe.
Wir sortieren zuerst die Ziffern in absteigender Reihenfolge:
9, 8, 6, 4, 3, 1
Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst große Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden größten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden kleinsten Ziffern stehen.
Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.
Wir verteilen also die Ziffern in absteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
963 + 841 = 1804
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
47 - ⬜ = 29
47 - ⬜ = 29
Wenn man von 47 das Kästchen subtrahiert, erhält man 29. Also muss doch das Kästchen gerade der Unterschied zwischen 47 und 29 sein.
Somit gilt:
⬜ = 47 - 29 = 18
Das Kästchen muss also 18 sein, denn es gilt:
47 -
Rückwärtsrechnen verbal
Beispiel:
Wie viel muss man von 75 subtrahieren, um 42 zu erhalten?
"Wie viel muss man von 75 subtrahieren, um 42 zu erhalten?" bedeutet ja:
75 - ⬜ = 42
Wenn man von 75 das Kästchen subtrahiert, erhält man 42. Also muss doch das Kästchen gerade der Unterschied zwischen 75 und 42 sein.
Somit gilt:
⬜ = 75 - 42 = 33
Das Kästchen muss also 33 sein, denn es gilt:
75 -
Anwendungen
Beispiel:
Karl möchte sich eine Playlist für Workouts erstellen. Sie soll genau eine halbe Stunde dauern. Auf die Playlist soll ein Lied von Robin Schulz, das 5 min dauert, ein Lied von Mark Foster mit 3 min, eins von Justin Bieber mit 4 min und ein Lied von Max Giesinger mit 4 min. Sein absolutes Lieblingslied von Bruno Mars, das 5 min lang ist, möchte er sogar zweimal auf seine Workout-Playlist draufmachen. Wie viele Minuten muss er noch füllen bis er seine Playlist fertig hat?
Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:
5 min + 3 min + 4 min + 4 min + 2⋅ 5 min
= 5 min + 3 min + 4 min + 4 min + 10 min
= 26 min
Jetzt müssen wir diese Summe von 30 min abziehen: 30 min - 26 min = 4 min
Die noch freie Zeit seiner Playlist ist also 4 min
