Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten

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Addition (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne die Summe (im Kopf): 463 + 476

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Die korrekte Antwort lautet:
463 + 476 = 939

Addition (schriftlich)

Beispiel:

Berechne die Summe schriftlich: 756 + 4607 + 789

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Die korrekte Antwort lautet:
756 + 4607 + 789 = 6152

Schriftliche Rechnung:
7 5 6
+ 4 6 0 7
+ 7 8 9
2 1 2
6152

Subtraktion (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne die Differenz (im Kopf): 24 - 5

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Die korrekte Antwort lautet:
24 - 5 = 19

Subtraktion (schriftlich)

Beispiel:

Berechne die Differenz schriftlich: 52026 - 37906

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Die korrekte Antwort lautet:
52026 - 37906 = 14120

Schriftliche Rechnung:
52026
- 3 7 9 0 6
1 1
14120

Multiplikation (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne das Produkt (im Kopf): 3 ⋅ 11

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Die korrekte Antwort lautet:
3 ⋅ 11 = 33

Multiplikation (schriftlich)

Beispiel:

Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 84 ⋅ 577

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Die korrekte Antwort lautet:
84 ⋅ 577 = 48468

Schriftliche Rechnung:

84577
420
588
588
1 1
48468

Division (Kopfrechnen)

Beispiel:

Berechne den Quotienten im Kopf: 27 : 9

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Die korrekte Antwort lautet:
27 : 9 = 3

Division (schriftlich)

Beispiel:

Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 4680 : 18

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Die korrekte Antwort lautet:
4680 : 18 = 260

Schriftliche Rechnung:

4680:18=260
- 3 6
108
- 1 0 8
00
- 0
0

Min bzw. Max einer Summe

Beispiel:

Verteile die sechs Ziffern 9, 4, 5, 2, 6, 8 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am größten wird.
Berechne dann diese Summe.

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Wir sortieren zuerst die Ziffern in absteigender Reihenfolge:

9, 8, 6, 5, 4, 2

Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst große Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden größten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden kleinsten Ziffern stehen.

Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.

Wir verteilen also die Ziffern in absteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
964 + 852 = 1816

Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)

Beispiel:

Was muss in das Kästchen?
13 ⋅ ⬜ = 26

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13 ⋅ ⬜ = 26

Wenn man das Kästchen mit 13 multipliziert, erhält man 26. Also muss man doch das Kästchen erhalten, wenn man 26 durch 13 dividiert.

Somit gilt:
⬜ = 26 : 13 = 2

Das Kästchen muss also 2 sein, denn es gilt: 13 ⋅ 2 = 26

Rückwärtsrechnen verbal

Beispiel:

Durch welche Zahl muss man 22 dividieren, um 11 zu erhalten?

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"Durch welche Zahl muss man 22 dividieren, um 11 zu erhalten?" bedeutet ja:

22 : ⬜ = 11

Wenn man 22 durch das Kästchen teilt, erhält man 11. Also muss doch ⬜ ⋅ 11 = 22 gelten.

Man muss somit 22 durch 11 teilen um das Kästchen zu erhalten:

⬜ = 22 : 11 = 2

Das Kästchen muss also 2 sein, denn es gilt: 22 : 2 = 11

Anwendungen

Beispiel:

Karl möchte sich eine Playlist für Workouts erstellen. Sie soll genau eine halbe Stunde dauern. Auf die Playlist soll ein Lied von Robin Schulz, das 4 min dauert, ein Lied von Mark Foster mit 4 min, eins von Justin Bieber mit 3 min und ein Lied von Max Giesinger mit 5 min. Sein absolutes Lieblingslied von Bruno Mars, das 3 min lang ist, möchte er sogar zweimal auf seine Workout-Playlist draufmachen. Wie viele Minuten muss er noch füllen bis er seine Playlist fertig hat?

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Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:

4 min + 4 min + 3 min + 5 min + 2⋅ 3 min
= 4 min + 4 min + 3 min + 5 min + 6 min
= 22 min

Jetzt müssen wir diese Summe von 30 min abziehen: 30 min - 22 min = 8 min

Die noch freie Zeit seiner Playlist ist also 8 min