Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten
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Addition (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Summe (im Kopf): 355 + 387
355 + 387 = 742
Addition (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Summe schriftlich: 16113 + 4406 + 16490
16113 + 4406 + 16490 = 37009
Schriftliche Rechnung:
| 1 | 6 | 1 | 1 | 3 | |
| + | 4 | 4 | 0 | 6 | |
| + | 1 | 6 | 4 | 9 | 0 |
| 1 | 1 | 1 | |||
| 3 | 7 | 0 | 0 | 9 |
Subtraktion (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Differenz (im Kopf): 89 - 78
89 - 78 = 11
Subtraktion (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Differenz schriftlich: 50210 - 19138 - 21605
50210 - 19138 - 21605 = 9467
Schriftliche Rechnung:
| 5 | 0 | 2 | 1 | 0 | |
| - | 1 | 9 | 1 | 3 | 8 |
| - | 2 | 1 | 6 | 0 | 5 |
| 2 | 1 | 1 | 2 | ||
| 9 | 4 | 6 | 7 |
Multiplikation (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne das Produkt (im Kopf): 2 ⋅ 10
2 ⋅ 10 = 20
Multiplikation (schriftlich)
Beispiel:
Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 271 ⋅ 293
271 ⋅ 293 = 79403
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 7 | 1 | ⋅ | 2 | 9 | 3 | ||
| 5 | 4 | 2 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | 9 | |||||
| 8 | 1 | 3 | ||||||
| 1 | 1 | |||||||
| 7 | 9 | 4 | 0 | 3 |
Division (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne den Quotienten im Kopf: 30 : 10
30 : 10 = 3
Division (schriftlich)
Beispiel:
Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 1946 : 2
1946 : 2 = 973
Schriftliche Rechnung:
| 1 | 9 | 4 | 6 | : | 2 | = | 9 | 7 | 3 | ||
| - | 1 | 8 | |||||||||
| 1 | 4 | ||||||||||
| - | 1 | 4 | |||||||||
| 0 | 6 | ||||||||||
| - | 6 | ||||||||||
| 0 |
Min bzw. Max einer Summe
Beispiel:
Verteile die sechs Ziffern 1, 7, 2, 6, 3, 8 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am kleinsten wird.
Berechne dann diese Summe.
Wir sortieren zuerst die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge:
1, 2, 3, 6, 7, 8
Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst kleine Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden kleinsten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden größten Ziffern stehen.
Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.
Wir verteilen also die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
137 + 268 = 405
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
48 - ⬜ = 28
48 - ⬜ = 28
Wenn man von 48 das Kästchen subtrahiert, erhält man 28. Also muss doch das Kästchen gerade der Unterschied zwischen 48 und 28 sein.
Somit gilt:
⬜ = 48 - 28 = 20
Das Kästchen muss also 20 sein, denn es gilt:
48 -
Rückwärtsrechnen verbal
Beispiel:
Mit welcher Zahl muss man 10 multiplizieren, um 30 zu erhalten?
"Mit welcher Zahl muss man 10 multiplizieren, um 30 zu erhalten?" bedeutet ja:
10 ⋅ ⬜ = 30
Wenn man das Kästchen mit 10 multipliziert, erhält man 30. Also muss man doch das Kästchen erhalten, wenn man 30 durch 10 dividiert.
Somit gilt:
⬜ = 30 : 10 = 3
Das Kästchen muss also 3 sein, denn es gilt:
10 ⋅
Anwendungen
Beispiel:
Fred geht einkaufen. Dabei kauft er 3 Packungen Chips à 2€, 4 Schalen Erdbeeren à 2€, 2 Flaschen Mineralwasser à 1€ und 4 Becher veganen Yoghurt à 2€. Er bezahlt mit einem 50-€ Schein. Wie viel bekommt er wieder raus?
Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:
3⋅ 2 € + 4⋅ 2 € + 2⋅ 1 € + 4⋅ 2 €
= 6 € + 8 € + 2 € + 8 €
= 24 €
Jetzt müssen wir diese Summe von 50 € abziehen: 50 € - 24 € = 26 €
Das Wechselgeld ist also 26 €
