Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten
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Addition (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Summe (im Kopf): 411 + 321
411 + 321 = 732
Addition (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Summe schriftlich: 3163 + 8651 + 39862 + 28113
3163 + 8651 + 39862 + 28113 = 79789
Schriftliche Rechnung:
| 3 | 1 | 6 | 3 | ||
| + | 8 | 6 | 5 | 1 | |
| + | 3 | 9 | 8 | 6 | 2 |
| + | 2 | 8 | 1 | 1 | 3 |
| 2 | 1 | 1 | |||
| 7 | 9 | 7 | 8 | 9 |
Subtraktion (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Differenz (im Kopf): 462 - 218
462 - 218 = 244
Subtraktion (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Differenz schriftlich: 53829 - 43040 - 8691
53829 - 43040 - 8691 = 2098
Schriftliche Rechnung:
| 5 | 3 | 8 | 2 | 9 | |
| - | 4 | 3 | 0 | 4 | 0 |
| - | 8 | 6 | 9 | 1 | |
| 1 | 2 | ||||
| 2 | 0 | 9 | 8 |
Multiplikation (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne das Produkt (im Kopf): 1 ⋅ 18
1 ⋅ 18 = 18
Multiplikation (schriftlich)
Beispiel:
Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 754 ⋅ 793
754 ⋅ 793 = 597922
Schriftliche Rechnung:
| 7 | 5 | 4 | ⋅ | 7 | 9 | 3 | ||
| 5 | 2 | 7 | 8 | |||||
| 6 | 7 | 8 | 6 | |||||
| 2 | 2 | 6 | 2 | |||||
| 1 | 1 | 1 | ||||||
| 5 | 9 | 7 | 9 | 2 | 2 |
Division (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne den Quotienten im Kopf: 3 : 1
3 : 1 = 3
Division (schriftlich)
Beispiel:
Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 2328 : 12
2328 : 12 = 194
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 3 | 2 | 8 | : | 1 | 2 | = | 1 | 9 | 4 | ||
| - | 1 | 2 | ||||||||||
| 1 | 1 | 2 | ||||||||||
| - | 1 | 0 | 8 | |||||||||
| 4 | 8 | |||||||||||
| - | 4 | 8 | ||||||||||
| 0 |
Min bzw. Max einer Summe
Beispiel:
Verteile die sechs Ziffern 9, 4, 2, 1, 8, 3 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am kleinsten wird.
Berechne dann diese Summe.
Wir sortieren zuerst die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge:
1, 2, 3, 4, 8, 9
Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst kleine Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden kleinsten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden größten Ziffern stehen.
Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.
Wir verteilen also die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
138 + 249 = 387
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
⬜ :
⬜ :
Wenn man das Kästchen durch 2 teilt, erhält man 25. Also muss doch das Kästchen das 2-fache von 25 sein.
Somit gilt:
⬜ = 25 ⋅ 2 = 50
Das Kästchen muss also 50 sein, denn es gilt:
50 :
Rückwärtsrechnen verbal
Beispiel:
Welche Zahl muss man mit 15 multiplizieren, um 30 zu erhalten?
"Welche Zahl muss man mit 15 multiplizieren, um 30 zu erhalten?" bedeutet ja:
⬜ ⋅
Wenn man das Kästchen mit 15 multipliziert, erhält man 30. Also muss man doch das Kästchen erhalten, wenn man 30 durch 15 dividiert.
Somit gilt:
⬜ = 30 : 15 = 2
Das Kästchen muss also 2 sein, denn es gilt:
2 ⋅
Anwendungen
Beispiel:
Fred geht einkaufen. Dabei kauft er 2 Packungen Chips à 2€, 4 Schalen Erdbeeren à 4€, 3 Flaschen Mineralwasser à 1€ und 5 Becher veganen Yoghurt à 2€. Er bezahlt mit einem 50-€ Schein. Wie viel bekommt er wieder raus?
Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:
2⋅ 2 € + 4⋅ 4 € + 3⋅ 1 € + 5⋅ 2 €
= 4 € + 16 € + 3 € + 10 €
= 33 €
Jetzt müssen wir diese Summe von 50 € abziehen: 50 € - 33 € = 17 €
Das Wechselgeld ist also 17 €
