Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten
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Addition (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Summe (im Kopf): 234 + 532
234 + 532 = 766
Addition (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Summe schriftlich: 817 + 23565 + 4166 + 29147
817 + 23565 + 4166 + 29147 = 57695
Schriftliche Rechnung:
| 8 | 1 | 7 | |||
| + | 2 | 3 | 5 | 6 | 5 |
| + | 4 | 1 | 6 | 6 | |
| + | 2 | 9 | 1 | 4 | 7 |
| 1 | 1 | 1 | 2 | ||
| 5 | 7 | 6 | 9 | 5 |
Subtraktion (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Differenz (im Kopf): 575 - 406
575 - 406 = 169
Subtraktion (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Differenz schriftlich: 27582 - 22187 - 2386
27582 - 22187 - 2386 = 3009
Schriftliche Rechnung:
| 2 | 7 | 5 | 8 | 2 | |
| - | 2 | 2 | 1 | 8 | 7 |
| - | 2 | 3 | 8 | 6 | |
| 1 | 2 | ||||
| 3 | 0 | 0 | 9 |
Multiplikation (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne das Produkt (im Kopf): 4 ⋅ 4
4 ⋅ 4 = 16
Multiplikation (schriftlich)
Beispiel:
Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 139 ⋅ 874
139 ⋅ 874 = 121486
Schriftliche Rechnung:
| 1 | 3 | 9 | ⋅ | 8 | 7 | 4 | ||
| 1 | 1 | 1 | 2 | |||||
| 9 | 7 | 3 | ||||||
| 5 | 5 | 6 | ||||||
| 1 | 1 | |||||||
| 1 | 2 | 1 | 4 | 8 | 6 |
Division (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne den Quotienten im Kopf: 34 : 17
34 : 17 = 2
Division (schriftlich)
Beispiel:
Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 11505 : 13
11505 : 13 = 885
Schriftliche Rechnung:
| 1 | 1 | 5 | 0 | 5 | : | 1 | 3 | = | 8 | 8 | 5 | ||
| - | 1 | 0 | 4 | ||||||||||
| 1 | 1 | 0 | |||||||||||
| - | 1 | 0 | 4 | ||||||||||
| 6 | 5 | ||||||||||||
| - | 6 | 5 | |||||||||||
| 0 |
Min bzw. Max einer Summe
Beispiel:
Verteile die sechs Ziffern 7, 2, 3, 6, 4, 9 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am größten wird.
Berechne dann diese Summe.
Wir sortieren zuerst die Ziffern in absteigender Reihenfolge:
9, 7, 6, 4, 3, 2
Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst große Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden größten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden kleinsten Ziffern stehen.
Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.
Wir verteilen also die Ziffern in absteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
963 + 742 = 1705
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
32 - ⬜ = 23
32 - ⬜ = 23
Wenn man von 32 das Kästchen subtrahiert, erhält man 23. Also muss doch das Kästchen gerade der Unterschied zwischen 32 und 23 sein.
Somit gilt:
⬜ = 32 - 23 = 9
Das Kästchen muss also 9 sein, denn es gilt:
32 -
Rückwärtsrechnen verbal
Beispiel:
Welche Zahl muss man mit 12 multiplizieren, um 48 zu erhalten?
"Welche Zahl muss man mit 12 multiplizieren, um 48 zu erhalten?" bedeutet ja:
⬜ ⋅
Wenn man das Kästchen mit 12 multipliziert, erhält man 48. Also muss man doch das Kästchen erhalten, wenn man 48 durch 12 dividiert.
Somit gilt:
⬜ = 48 : 12 = 4
Das Kästchen muss also 4 sein, denn es gilt:
4 ⋅
Anwendungen
Beispiel:
Fred geht einkaufen. Dabei kauft er 5 Packungen Chips à 3€, 2 Schalen Erdbeeren à 2€, 2 Flaschen Mineralwasser à 1€ und 3 Becher veganen Yoghurt à 1€. Er bezahlt mit einem 50-€ Schein. Wie viel bekommt er wieder raus?
Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:
5⋅ 3 € + 2⋅ 2 € + 2⋅ 1 € + 3⋅ 1 €
= 15 € + 4 € + 2 € + 3 €
= 24 €
Jetzt müssen wir diese Summe von 50 € abziehen: 50 € - 24 € = 26 €
Das Wechselgeld ist also 26 €
